單項(xiàng)選擇題()是指“同化性的格式或結(jié)構(gòu)受到它所同化的元素的影響而發(fā)生的改變?!币簿褪歉淖冎黧w動作以適應(yīng)客觀變化。

A.同化
B.內(nèi)化
C.順應(yīng)
D.外化


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1.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行性心理教育的基礎(chǔ)是()。

A.性心理教育
B.性倫理教育
C.性生理教育
D.性道德教育

5.單項(xiàng)選擇題科爾伯格采用()對兒童的道德發(fā)展進(jìn)行了研究。

A.認(rèn)知法
B.情感沖突法
C.兩難故事法
D.對偶故事法

最新試題

培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。

題型:填空題

注意分配的條件是同時進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應(yīng)有一定的()。

題型:填空題

強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。

題型:填空題

運(yùn)動知覺是對物體空間位移和()的知覺。

題型:填空題

動機(jī)是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。

題型:填空題

觸景生情是()回憶。

題型:填空題

影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

題型:填空題

動機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機(jī)。

題型:填空題

教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、()。

題型:填空題