單項(xiàng)選擇題兒童心理學(xué)的研究表明，幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，同時(shí)也是塑造兒童良好（）的關(guān)鍵期

A.品德
B.道德品質(zhì)
C.道德行為
D.道德情感


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于父親在兒童性別化中的獨(dú)特作用（）

A.父親獨(dú)特的行為方式和態(tài)度是兒童是兒童性別化發(fā)展的基礎(chǔ)
B.父親性別行為榜樣的作用是促使兒童性別化健康發(fā)展的保證
C.父親作為社會(huì)力量的象征是推斷兒童性別發(fā)展的決定因素
D.沒(méi)有父親對(duì)兒童性別化發(fā)展會(huì)有不利影響

2.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是影響幼兒性別角色社會(huì)化的主要因素（）

A.活動(dòng)方式
B.父母
C.幼兒園
D.電視

3.單項(xiàng)選擇題幼兒的性別化行為主要表現(xiàn)在（）

A.性別差異行為上
B.性別相適行為上
C.社會(huì)性行為上
D.性別同一性行為

4.單項(xiàng)選擇題（）是男女兒童認(rèn)知、個(gè)性發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期

A.3-4歲
B.4-5歲
C.4-6歲
D.5-6歲

5.單項(xiàng)選擇題兒童對(duì)性別角色的理解和掌握有賴(lài)于（）的形成

A.性別同一性
B.兒童人知的發(fā)展
C.性別概念的發(fā)展
D.性別差異

最新試題

偶發(fā)事件發(fā)生后，除了從兒童本身找原因之外，教師還要考慮環(huán)境和課程設(shè)計(jì)的因素。

題型：判斷題

盡管普遍認(rèn)為規(guī)則是客觀的、預(yù)訂的，但從兒童個(gè)體的角度看，對(duì)規(guī)則的意義卻是自主建構(gòu)的。

題型：判斷題

兒童的思維處于具體形象階段，因此教師教學(xué)盡可能采用直觀形象的手段。

題型：判斷題

交往是社會(huì)性區(qū)域活動(dòng)的重要特征，是社會(huì)教育區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)。

題型：判斷題

幼兒在被同伴拒絕后發(fā)脾氣，在母親走后哭泣，這屬于需要指導(dǎo)幫助的行為問(wèn)題。

題型：判斷題

一個(gè)社會(huì)性教育主題的目標(biāo)可以從社會(huì)認(rèn)知積累、社會(huì)情感培養(yǎng)、社會(huì)性行為發(fā)展等幾方面去拓展。

題型：判斷題

幼兒園教師可以從社會(huì)認(rèn)知積累，社會(huì)感情熏陶，社會(huì)行為培養(yǎng)三個(gè)方面去設(shè)計(jì)目標(biāo)。

題型：判斷題

科學(xué)區(qū)是兒童觀察，探索自然奧秘所設(shè)立的區(qū)域，不同年齡段投放的材料也有所區(qū)別?？茖W(xué)區(qū)也蘊(yùn)含著重要的社會(huì)教育因素。

題型：判斷題

行為過(guò)度指某一行為發(fā)生太多，超出了正常的頻率。如幼兒總是很容易發(fā)脾氣，和小朋友爭(zhēng)吵或者老是去搶別人的玩具。有些正常行為如果發(fā)生次數(shù)太多也可能成為行為問(wèn)題。

題型：判斷題

1919年成立的南京鼓樓幼兒園將“使幼兒漸漸習(xí)慣于社會(huì)生活，并練習(xí)幼兒建設(shè)本能和自發(fā)的活動(dòng)”作為教育目的。

題型：判斷題