A.《雄辯術(shù)原理》
B.《理想國(guó)》
C.《倫理學(xué)》
D.《論兒童教育》
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A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D.盧梭
A.家庭
B.教育場(chǎng)
C.幼兒園
D.社會(huì)生活
A.性格訓(xùn)練
B.美育
C.和諧發(fā)展
D.智育
A.華中師大
B.西南師大
C.北京師大
D.南京師大
A.建國(guó)初期
B.“大躍進(jìn)”時(shí)期
C.“文革”時(shí)期
D.改革開(kāi)放時(shí)期
最新試題
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說(shuō)從民國(guó)初年開(kāi)始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見(jiàn)面。（）
蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）
柏拉圖提出了兒童游戲與國(guó)家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。（）
五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）
根據(jù)要素教育論，德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。（）
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）
康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）