判斷題后世“三百千”中的“千”即指《千字文》。
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根據(jù)要素教育論，智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語(yǔ)言。（）
題型：判斷題
杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì)，一個(gè)雛形的社會(huì)。（）
題型：判斷題
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。（）
題型：判斷題
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）
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亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）
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顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠(chéng)信為中心的人倫道德教育。（）
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莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。（）
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在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）
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五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）
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清末最早的近代教育雜志是《教育世界》。（）
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