A.社會(huì)環(huán)境
B.玩具
C.游戲場(chǎng)地
D.游戲時(shí)間
E.兒童的年齡
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A.以游戲場(chǎng)地媒介
B.以自身為媒介
C.以材料為媒介
D.以兒童伙伴為媒介
E.以游戲的時(shí)間為媒介
A.形象玩具
B.智力玩具
C.結(jié)構(gòu)造型玩具
D.音樂玩具
E.體育玩具
A.真實(shí)性
B.虛構(gòu)性
C.工具性
D.社會(huì)性
A.藝術(shù)性
B.安全性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.單一性
A.角色游戲
B.智力游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動(dòng)作和活動(dòng)（）的特點(diǎn)而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個(gè)很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
常見的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類型。
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲（）、動(dòng)作（）、交替信號(hào)、游戲（）等。
補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去，要求幼兒根據(jù)平時(shí)的（）經(jīng)驗(yàn)，利用（）想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對(duì)幼兒進(jìn)行表演（）的訓(xùn)練。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲分為積木建筑游戲、（）構(gòu)造游戲、（）游戲、（）結(jié)構(gòu)游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。
幼兒通過不同區(qū)域興奮的（）來解除疲勞，對(duì)幼兒來說游離于活動(dòng)的（）意味著必須付出更大的努力。
七巧板的拼圖規(guī)則要求，首先，拼擺任何圖形都必須把（）組件全部用上；其次，各組件拼擺時(shí)不能（）放置。
結(jié)構(gòu)游戲，也稱（）游戲。
注意力游戲設(shè)計(jì)時(shí)可以從（）、（）、觸覺等多個(gè)感覺渠道入手，以看、聽、（）作為游戲活動(dòng)的方式。