A.顯示圖標
B.計算圖標
C.組圖標
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A.Star
B.Play
C.Step Into
D.Step Over
在Authorware中加載聲音時，聲音播放的控制方式有（）
（1）Wait Until Done
（2）Concurrent
（3）Perpetual
（4）Until True
A.（1），（3）
B.（2），（4）
C.（1），（2），（3）
D.全部
A.面向對象的可視化變成
B.豐富的人機交互方式
C.豐富的多媒體素材使用方法
D.強大的數(shù)據(jù)處理能力
A.取消粉筆和黑板，全部采用先進的現(xiàn)代化手段，減輕教師的勞動強度，改善工作環(huán)境，提高教學效果
B.公式推導用黑板，理論講解用現(xiàn)代化手段
C.根據(jù)教學實際，將現(xiàn)代化教學手段與傳統(tǒng)教學手段有機結合，追求教學效果
D.減低粉筆和黑板的使用，逐步采用先進的現(xiàn)代化手段
A.存儲在外部媒介中的視頻信息
B.有播放外部媒介的與計算機相連接的外部硬件設備
C.有裝備有外設顯示器或裝有特殊集成卡的計算機
D.裝有視頻采集卡的計算機
最新試題
教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是（）。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合，提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。