A.社會(huì)生活
B.教師生活
C.家長(zhǎng)生活
D.幼兒生活
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.萌發(fā)幼兒的興趣和探究欲望
B.培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行為
C.知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握
D.發(fā)展幼兒合作、表達(dá)與交流能力
A.親子活動(dòng)
B.社區(qū)教育
C.幼兒園的一日活動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng)
D.同伴交往
A.促進(jìn)幼兒口頭語(yǔ)言能力的提高
B.促進(jìn)幼兒書面語(yǔ)言能力的提高
C.促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展
D.培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的興趣
A.身體姿勢(shì)與體操練習(xí)
B.基本動(dòng)作練習(xí)
C.體育游戲
D.技巧性訓(xùn)練
A.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
B.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒道德品質(zhì)的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展
最新試題
在裴斯泰洛齊的教育思想中,強(qiáng)調(diào)對(duì)母親的教育。()
昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。()
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。()
昆體良認(rèn)為對(duì)未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。()
根據(jù)要素教育論,德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
在胎教上,康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族,而不是為了保存?zhèn)€人。()
五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。()
賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國(guó)家未來的地步,提出了“天下之命,懸于太子;太子之善,在于早諭教與選左右。”()