A.教態(tài)
B.語言
C.教具操作
D.著裝
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A.設(shè)法吸引孩子注意力(如口頭提醒,用眼神暗示、表揚做的好的孩子等)將活動進行完
B.停下來批評這些孩子
C.看看他們的興趣在哪里,適當調(diào)整自己的計劃,以便激發(fā)起孩子們的興趣
D.停下來重新選擇孩子們感興趣的活動內(nèi)容
A.先選教材,看教材能實現(xiàn)什么目標
B.按教育指導(dǎo)綱要確定每日活動目標
C.考慮幼兒的興趣與教育指導(dǎo)綱要相結(jié)合確定每日活動目標
D.根據(jù)自己的專長與愛好確定每日活動目標
A.經(jīng)驗導(dǎo)入
B.語言導(dǎo)入
C.直接導(dǎo)入
D.懸念導(dǎo)入
A.在與幼兒說話時音量要大
B.在與幼兒說話時不要運用停頓
C.向幼兒提問應(yīng)先難后易,這樣更富有挑戰(zhàn)性
D.和幼兒說話要盡可能蹲下來,使彼此的目光接觸保持同一水平
A.對兒童的答案進行補充
B.找出其答案的合理性
C.換個方法提問,引導(dǎo)幼兒得到答案
D.指出其答案中的錯誤
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伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。()
在胎教上,康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族,而不是為了保存?zhèn)€人。()
五指課程包括了健康、社會、科學、藝術(shù)、文學。()
莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學習。()
杜威的實用主義教育學說從民國初年開始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。()
在裴斯泰洛齊的教育思想中,強調(diào)對母親的教育。()
康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。()
亞里士多德認為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。()
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
受雅典教育實踐的影響,亞里士多德主張和諧教育。()