A.說服
B.范例
C.練習(xí)
D.評(píng)價(jià)
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A.統(tǒng)一幼兒園內(nèi)部的力量
B.統(tǒng)一幼兒園和家庭、社會(huì)各方面的力量
C.教育工作要做到有計(jì)劃有系統(tǒng)地進(jìn)行
D.德育要貫穿在學(xué)前兒童一日生活各項(xiàng)活動(dòng)之中
A.穩(wěn)定性
B.不穩(wěn)定性
C.模仿性
D.外露性
A.自律性
B.他律性
C.直觀性
D.情緒性
A.知識(shí)、技能是智力發(fā)展的基礎(chǔ)
B.智力發(fā)展是獲得知識(shí)與技能的必備條件
C.智力因素與非智力因素是智力活動(dòng)的兩個(gè)方面
D.學(xué)前兒童智力的發(fā)展取決于知識(shí)的結(jié)構(gòu)化
A.發(fā)展幼兒智力
B.培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力
C.增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)
D.培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望
E.培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力
最新試題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
教育的整合性原則要求有（）
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。