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判斷題隱性課程也叫做隱蔽課程、無形課程、潛在課程，具有非預(yù)期性和非計劃性，是正式的，非官方的課程。

1.判斷題只有課程專家和學(xué)校管理者才是校本課程的開發(fā)者。

2.判斷題談話教學(xué)法又稱回答法，是教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。

3.判斷題課程與教學(xué)內(nèi)容的選擇要依據(jù)課程目標(biāo)，學(xué)生的興趣、需要，與身心發(fā)展水平及社會發(fā)展需要，但并不需要考慮課程與教學(xué)論內(nèi)容本身的性質(zhì)。

4.判斷題實用主義課程、教學(xué)觀強調(diào)以兒童為中心，以"做"為中心、以問題為中心，課程組織應(yīng)該考慮兒童心理發(fā)展的次序。

5.判斷題《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）》規(guī)定了綜合實踐活動的內(nèi)容為，研究性學(xué)習(xí)、社會服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四方面。