A、水平
B、方法
C、特點(diǎn)
D、效果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、責(zé)任感
B、目標(biāo)意識(shí)
C、勞動(dòng)意識(shí)
D、工作意識(shí)
A、表演游戲
B、象征性游戲
C、建構(gòu)游戲
D、語(yǔ)言活動(dòng)
A、表演游戲
B、建構(gòu)游戲
C、美工活動(dòng)
D、語(yǔ)言活動(dòng)
A、象征性游戲
B、建構(gòu)游戲
C、探索活動(dòng)
D、語(yǔ)言活動(dòng)
A、象征性游戲
B、探索活動(dòng)
C、表演游戲
D、音樂游戲
最新試題
做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會(huì)心情愉悅，自己卻會(huì)變得不快樂，無(wú)助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。
嬰幼兒美工活動(dòng)的形式有繪畫、紙工、泥工和綜合性美工活動(dòng)。（）
玩大型玩具時(shí)，應(yīng)（）合作，保護(hù)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。
（）歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過渡時(shí)期，即青春期。
請(qǐng)分析保育員做法，并說(shuō)說(shuō)保育員在活動(dòng)中在應(yīng)如何幫助幼兒學(xué)習(xí)。
在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng)，有的語(yǔ)言能力強(qiáng)，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）
教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是（）。
在早教活動(dòng)中對(duì)教養(yǎng)人進(jìn)行指導(dǎo)最常用的手段是（）
幼兒園員工的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開（）
幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容有文學(xué)、音樂和（）。