A、表演游戲
B、建構(gòu)游戲
C、美工活動(dòng)
D、語(yǔ)言活動(dòng)
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A、象征性游戲
B、建構(gòu)游戲
C、探索活動(dòng)
D、語(yǔ)言活動(dòng)
A、象征性游戲
B、探索活動(dòng)
C、表演游戲
D、音樂游戲
A.養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
B.喜歡上學(xué)
C.為兒童的終身發(fā)展服務(wù)
D.提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)
A.可能性
B.必要性
C.差異性
D.共同性
A、認(rèn)識(shí)他人
B、認(rèn)識(shí)自己
C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展
D、幼兒的心理需要
最新試題
嬰幼兒美工活動(dòng)的形式有繪畫、紙工、泥工和綜合性美工活動(dòng)。()
在兒童的不良習(xí)慣中,咬指甲是為了()或者是模仿父母或同伴的行為。
培養(yǎng)幼兒自覺守紀(jì)律的基礎(chǔ)是()。
在早教活動(dòng)中對(duì)教養(yǎng)人進(jìn)行指導(dǎo)最常用的手段是()
美工活動(dòng)是為了鍛煉嬰幼兒大肌肉動(dòng)作,培養(yǎng)他們對(duì)美工活動(dòng)的興趣。()
打擊樂是嬰幼兒音樂活動(dòng)中的重點(diǎn)活動(dòng),所以,從2歲起就要培養(yǎng)。()
幼兒園教育應(yīng)充分照顧幼兒的(),為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),促使他們?cè)谝延兴缴系玫綉?yīng)有的發(fā)展。
在幼兒教育中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng),有的語(yǔ)言能力強(qiáng),體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有()
自?shī)市砸魳酚螒蚓哂校ǎ┨攸c(diǎn)。
()歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過渡時(shí)期,即青春期。