單項選擇題美國心理學會規(guī)定，課程評價的標準應具有準確性、有用性、合法性和可行性四個特征，這符合幼兒園課程評價的（）原則。
A.科學性
B.發(fā)展性
C.全面性
D.多樣性
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1.單項選擇題以自然情境為直接的資料來源、采用描述性的文字或圖片、堅持整體觀、采用的是歸納的方法來進行評價的方法是（）。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.量化評價
D.質性評價
2.單項選擇題直接教學模式的課程目標是讓學習不利的小孩具備上小學所需的程度，細化為15條具體的目標，如“能正確數到10”、“能分辨母音和至少15個字音”等，根據這些要求，它所采用的評價方法是（）。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.量化評價
D.質性評價
3.單項選擇題（）關注的是課程問題的程度和評定課程計劃的整體效果，其結果主要是為課程決策者提供制定政策的依據。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.量化評價
D.質性評價
4.單項選擇題（）旨在通過對課程發(fā)展過程中所獲得的材料的分析和判斷，調整和改進課程方案，使正在形成中的課程更為完善。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.量化評價
D.質性評價
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南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經驗為背景進行的。
題型：單項選擇題
結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現。
題型：問答題
簡述教學活動的游戲化或心理化特征。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內容組織的形式。
題型：問答題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
題型：單項選擇題
談談你對幼兒園環(huán)境教育作用的認識。
題型：問答題
列舉泰勒關于課程編制的四個核心問題。
題型：問答題
簡述心理學對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內容選擇中容易出現的問題。
題型：問答題
在一級主題的核心價值基礎上，根據幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
題型：單項選擇題