單項選擇題東京女子師范學校附屬幼兒園招收幼兒的年齡是()
A.2-4歲
B.3-6歲
C.3-5歲
D.2-6歲
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1.單項選擇題發(fā)展成熟論課程模式的代表人物是()
A.華生
B.格塞爾
C.布魯納
D.皮亞杰
2.單項選擇題認知發(fā)展理論課程模式認為兒童的性質是()
A.依年齡展開的種子
B.空白板
C.有能動性的人
D.小大人
3.多項選擇題下列哪些屬于微觀的教育評價范疇?()
A.對兒童道德品質的評價
B.對兒童認知能力發(fā)展的評價
C.對兒童健康狀態(tài)的評價
D.對幼兒園領導班子的評價
4.單項選擇題下列哪個不屬于宏觀的教育評價范疇?()
A.學前教育機構辦學水平的評價
B.對某種教育思潮的評價
C.對教育目的的評價
D.對學前教育制度的評價
5.單項選擇題自評認可與否的疑懼心理可能對自我評價產生一些消極的影響不包括()
A.扭曲自我評價
B.過低自我評價
C.模糊自我評價
D.過高自我評價
最新試題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型:判斷題
外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型:判斷題
以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是()
題型:多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是()
題型:多項選擇題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
以下屬于教育學分支的是()
題型:單項選擇題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
以下屬于學前教育課程的性質的是()
題型:多項選擇題
幼兒的天性是自由,因此我們不應約束幼兒,不應有紀律的存在。
題型:判斷題