A.上海
B.延安
C.武漢
D.重慶
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A.上海勞工幼兒團(tuán)
B.上海幼稚園
C.上海大農(nóng)場托兒所
D.上海大同幼兒園
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
A.上海崇德女子中學(xué)附屬幼稚園
B.懷德幼稚師范學(xué)校
C.景海幼稚師范學(xué)校
D.杭州私立弘道女學(xué)
A.女子師范學(xué)堂
B.女子學(xué)堂
C.敬節(jié)堂
D.初等師范學(xué)堂
A.幼兒園
B.幼稚園
C.幼兒團(tuán)
D.蒙養(yǎng)院
最新試題
1999年，國家開始強調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。
美國開端計劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語言、社會情感等方面的發(fā)展。
1987年，全國幼兒教育研究會于湖南長沙師范學(xué)校聯(lián)合出版了《學(xué)前教育研究》雜志。
斯巴達(dá)強調(diào)從7歲開始就對兒童進(jìn)行吃苦耐勞、強健體魄的教育，為國家培養(yǎng)勇敢、堅韌、順從、愛國的人才。
赫爾巴特在其著作《教育學(xué)講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問題。
柏拉圖強調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。
蒙臺梭利反對幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。
蒙臺梭利的兒童發(fā)展觀，既是固定智力論，也是環(huán)境決定論。
馬丁·路德倡導(dǎo)平等教育，主張政府應(yīng)強制要求孩子上學(xué)，無論男孩還是女孩，貧窮還是富有家庭的孩子，都有必要接受教育。
1952年我國教育部頒發(fā)的《師范學(xué)校暫行規(guī)程》規(guī)定：師范學(xué)校不得附設(shè)幼兒師范科、師范速成班、短期師資培訓(xùn)班等。