A.怒
B.懼
C.惡
D.愛
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A.愛
B.懼
C.怒
D.惡
A.愛
B.悲
C.喜
D.惡
A.環(huán)境決定論的發(fā)展觀
B.教育決定論的發(fā)展觀
C.遺傳決定論的發(fā)展觀
D.本能決定論的發(fā)展現(xiàn)
A.行為：比較心理學(xué)導(dǎo)言
B.行為主義心理學(xué)
C.行為主義者眼中的心理學(xué)
D.行為主義的幼稚教育
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.朱智賢
最新試題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采取（）。
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）