A.對廣大群眾進行宣傳和教育
B.經常檢查規(guī)劃目標和任務的執(zhí)行情況
C.通過及時調整，使各方面工作配合得當
D.保證選才用人得當
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A.領導具有自然屬性和社會屬性，這意味著有兩種領導活動
B.領導的自然屬性與社會屬性無關
C.領導的社會屬性不受自然屬性改變的影響，決定著領導的本質
D.在領導活動中，領導者的出現(xiàn)，首先是具有自然屬性的資格，而不是具有社會屬性的身份
A.相互信任的關系
B.相互監(jiān)督的關系
C.相互支持的關系
D.相互促進的關系
A.先當學生，后當老師
B.廉潔自律
C.善于學習
D.率先垂范
A.存在現(xiàn)象性的東西
B.合乎規(guī)律性的東西
C.適應客觀性的東西
D.體現(xiàn)主觀性的東西
A.領導
B.領導者
C.被領導者
D.客觀環(huán)境
最新試題
組織內外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
領導行為論源于20世紀70年代。
服務型領導行為具有特定的行為模式，主要包括（）
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領導人所應實現(xiàn)的領導組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
四層次領導力包括（）
領導者行為舉止，主要包括（）