A.成就感
B.認(rèn)同感
C.責(zé)任感
D.使命感
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A.讓學(xué)生以名人為榜樣認(rèn)識(shí)自我
B.讓學(xué)生以行動(dòng)證明自己的能力驗(yàn)證自我
C.讓學(xué)生在集體生活中感受自我
D.讓學(xué)生在不斷總結(jié)中完善自我
A.6
B.4
C.9
D.8
A.自我認(rèn)識(shí)的偏差
B.環(huán)境對(duì)人的影響
C.主觀能動(dòng)性的重要性
D.每個(gè)人都需要他人的重視
A.投射測(cè)驗(yàn)法
B.作品分析法
C.訪談法
D.故事法
A.情緒的穩(wěn)定
B.認(rèn)知的正確
C.人格的統(tǒng)一
D.認(rèn)識(shí)自我
最新試題
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系,不正確的做法是()。
家校合作的途徑不包括()。
家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的角色不包括()。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。
學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確?()
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí),哪一項(xiàng)說(shuō)法不能體現(xiàn)“善于”?()
康德曾說(shuō)過(guò):“只有人能教育人,換言之,即自身受過(guò)教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
影響班級(jí)文化的主要因素不包括()。
班集體建設(shè)目標(biāo)不包括()。
?下列哪一項(xiàng)不屬于“關(guān)心學(xué)生的心理健康”?()