多項選擇題課程育人應（）

A.加強品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治課程的教育教學。
B.推動學科統(tǒng)籌，特別是加強德育、語文、歷史、體育、藝術等課程教學的管理和評價，提升綜合育人效果。
C.開發(fā)有效的地方課程和學校課程，豐富學校德育資源。
D.開展學科德育精品課程展示活動，引導各學科教師依據(jù)課程標準和學生實際情況，設計相應的教學活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀自然融入課程教學全過程。


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1.多項選擇題加強網(wǎng)絡環(huán)境下的德育工作應（）

A.加強網(wǎng)絡道德教育，引導學生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡責任意識，增強對不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡沉迷或受到不良影響。
B.加強網(wǎng)絡法制教育，培養(yǎng)學生依法使用網(wǎng)絡的意識，自覺抵制網(wǎng)絡不法行為。
C.加強網(wǎng)絡正面引導，推進德育工作信息化建設，充分利用國家教育資源公共服務平臺和積極健康的網(wǎng)絡教育資源，凝聚廣大師生，形成良好互動。
D.鼓勵開展積極向上的校園網(wǎng)絡文化活動，組織以“中國夢”“三愛”“三節(jié)”為主題的微視頻創(chuàng)作展示。

2.多項選擇題加強心理健康教育應（）

A.加強制度建設，建立健全心理健康教育的各項規(guī)章制度，規(guī)范和促進學校心理健康教育工作。
B.加強課程建設，保證心理健康教育時間，合理安排教育內容，創(chuàng)新活動形式，科學有效開展心理健康教育。
C.加強場所建設，有條件的學校要設立中小學心理輔導室，保證心理健康教育必要的活動空間。
D.加強隊伍建設，每所學校至少配備一名專兼職心理健康教育教師，關心其生活條件與專業(yè)發(fā)展。

3.多項選擇題加強生態(tài)文明教育應（）

A.普遍開展生態(tài)文明教育，以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內容，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，形成健康文明的生活方式。
B.深入推進節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動，持續(xù)開展“光盤行動”。
C.加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，組織學生開展調查體驗活動，參與環(huán)境保護宣傳，使他們認識到環(huán)境污染的危害性，增強保護環(huán)境的自覺性。
D.加強海洋知識和海洋生態(tài)保護宣傳教育，引導學生樹立現(xiàn)代海洋觀念。

4.多項選擇題加強公民意識教育應（）

A.認真落實《中小學法制教育指導綱要》，促進學生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀守法、遵守規(guī)則的意識和行為習慣。
B.大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權利與義務。
C.加強中國特色社會主義宣傳教育和中國夢主題教育活動，探索形成愛學習、愛勞動、愛祖國教育活動的有效形式和長效機制。
D.認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。

5.多項選擇題加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育需（）

A.改善時事教育，舉辦中小學時事課堂展示活動，用鮮活事例教育廣大學生，引導學生逐步樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
B.加強中國特色社會主義宣傳教育和中國夢主題教育活動，探索形成愛學習、愛勞動、愛祖國教育活動的有效形式和長效機制。
C.尊重學生個性發(fā)展，幫助學生樹立積極向上的個人理想，引導他們自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為個人幸福、社會進步、國家富強而不斷成長。
D.大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權利與義務。