單項選擇題班主任的特殊身份使其容易成為青少年學校生活中的主要依靠對象,成為影響學生的() 。
A.主要因素
B.精神因素
C.一般因素
D.重要他人
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1.多項選擇題班級組織的主要成員由()部分組成。
A.學生群體
B.學生干部
C.班主任
D.任課教師
2.多項選擇題根據班級組織人際關系的特征、主要矛盾沖突、結構化程度及發(fā)展水平,可將班級組織的發(fā)展過程分為幾個階段?()
A.單元集體
B.孤立探索
C.群體分化
D.組織整合
3.單項選擇題一般說來,()是班級組織中的中心角色。
A.班主任和班長
B.班主任和教師
C.班主任和學生
D.班干部和學生
4.多項選擇題現代科學的班級教育與管理必定對班主任的()提出更高更新的要求。
A.道德素養(yǎng)
B.知識素養(yǎng)
C.能力素養(yǎng)
D.心理素養(yǎng)
5.單項選擇題人們普遍認為,()是做好班主任工作的前提。
A.愛
B.嚴
C.勤
D.細
最新試題
考勤請假制度屬于()。
題型:單項選擇題
舉辦主題班會要注意的事項,不包括()。
題型:單項選擇題
家校合作的途徑不包括()。
題型:單項選擇題
當前,中小學班主任評價存在主要的問題不包括()。
題型:單項選擇題
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括()。
題型:單項選擇題
康德曾說過:“只有人能教育人,換言之,即自身受過教育的人才能教育人?!边@體現的是()。
題型:單項選擇題
開展班級集體活動,班主任主要扮演的角色不包括()。
題型:單項選擇題
在評價學生中,應避免“重靜態(tài),輕動態(tài)”的做法,反對用老眼光看新問題。這體現了評價的()原則。
題型:單項選擇題
以培養(yǎng)對基礎學科的興趣、擴展并運用學科知識、加強技能和智能訓練為主的班級活動,這種班級活動屬于()活動。
題型:單項選擇題
班主任在運用獎勵與懲罰時,哪一項說法不能體現“善于”?()
題型:單項選擇題