單項選擇題()是班級成員的主體部分。
A.班主任
B.任課老師
C.學生群體
D.學生干部
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1.單項選擇題能提高群體成員士氣的溝通渠道是()
A.星型溝通
B.輪型溝通
C.樹形溝通
2.多項選擇題“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”闡釋的是()教育原則。
A.愛嚴相濟
B.榜樣示范
C.以身作則
D.集體教育
3.多項選擇題環(huán)境保護的方法有()
A.行政命令
B.法律
C.道德
D.技術
4.多項選擇題班級信息管理的基本要求有()
A.緊迫性
B.及時性
C.真實性
D.實用性
5.多項選擇題班級活動拓展的形式有()
A.衍生性活動
B.實踐性活動
C.課外活動
D.系列化活動
最新試題
康德曾說過:“只有人能教育人,換言之,即自身受過教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
班級文化建設,班主任應從()方面入手。
題型:單項選擇題
班級文化主要包括()。
題型:單項選擇題
反思的方法主要有()。
題型:單項選擇題
談話法有很多種,下列哪一類適用于各類學生?()
題型:單項選擇題
家長參與學校教育的角色不包括()。
題型:單項選擇題
開展班級集體活動,班主任主要扮演的角色不包括()。
題型:單項選擇題
班集體建設目標不包括()。
題型:單項選擇題
班主任有效運用觀察法,哪一項不正確?()
題型:單項選擇題
在評價學生中,應避免“重靜態(tài),輕動態(tài)”的做法,反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評價的()原則。
題型:單項選擇題