A.受教育年限
B.學(xué)歷
C.學(xué)位
D.學(xué)校
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A.MPDQ
B.TIA
C.PAQ
D.CIT
A.B
B.S
C.T
D.D
A.活動(dòng)信息
B.設(shè)施、材料信息
C.條件信息
D.任職者信息
A.茍況
B.王符
C.管仲
D.畢舁
A.工作者
B.工作內(nèi)容
C.工作對象
D.工作工具
最新試題
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動(dòng)的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源。”這句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對員工個(gè)人的作用。
職位評(píng)價(jià)的工作委員會(huì)成員應(yīng)該由管理者組成。
要素計(jì)點(diǎn)法為評(píng)價(jià)職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)酬要素。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接影響。
分類法實(shí)施職位評(píng)價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級(jí)數(shù)量。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
編寫工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。