A.1844年英國創(chuàng)立的青年會組織
B.1877年英國成立的基督教女青年會
C.1906年成立的美國男孩俱樂部
D.1910年美國童子軍的成立
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個人內(nèi)在行為的改變
B.團(tuán)體與團(tuán)體的交流與互動
C.個人與環(huán)境的交流
D.提供給團(tuán)體內(nèi)成員一座信息交流的平臺
A.間接干預(yù)法
B.直接干預(yù)法
C.心理治療法
D.團(tuán)體的外在力量發(fā)
A.團(tuán)體會期編年記錄
B.團(tuán)體目標(biāo)記錄
C.團(tuán)體個人記錄
D.團(tuán)體會議記錄
A.角色認(rèn)知
B.角色評價
C.角色行為
D.角色期望
A.不對等參與的障礙
B.信息傳送者的障礙
C.信息傳遞中的障礙
D.信息接收者的障礙
最新試題
在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。
論述對小組工作的主要功能的理解。
你認(rèn)為作為一個合格的小組工作者,應(yīng)具各什么樣的能力?
團(tuán)體社會工作的模型以功能為區(qū)別分為三大類,即社會目標(biāo)模型和()。
人際溝通根據(jù)其目的分為兩個基本類型,即()。
在團(tuán)體社會工作的三大模型中,以“社會意識”和“社會責(zé)任”為核心概念的模型是()。
論述對小組沖突及其作用的理解。
在團(tuán)體社會工作中,治療師對對象的干預(yù)一般可以采取三種主要途徑,即直接干預(yù)法、間接干預(yù)法和()。
在團(tuán)體的信息溝通中,漏失和錯覺屬于()。
下列團(tuán)體中,不適宜用單一性別團(tuán)體的是()。