A.積極傾聽(tīng)
B.反映
C.總結(jié)
D.澄清
E.鼓勵(lì)和支持
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A.《小組心理治療》
B.《社會(huì)小組工作實(shí)務(wù)》
C.《以兒童為對(duì)象的治療性小組工作》
D.《社會(huì)小組工作》
E.《小組工作對(duì)美國(guó)青年的服務(wù)》
A.社交小組
B.教化小組
C.自愿者小組
D.興趣小組
E.任務(wù)小組
A.問(wèn)題解決的方法
B.小組程序
C.溝通模式
D.凝聚力
E.工作與參與
A.鏈狀溝通
B.開(kāi)放式共同
C.環(huán)狀共同
D.輪狀溝通
E.丫狀溝通
A.發(fā)展心理學(xué)
B.社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論
C.小組動(dòng)力學(xué)
D.鏡中我理論
E.發(fā)展社會(huì)學(xué)理論
最新試題
團(tuán)體要想開(kāi)好會(huì)議,最起碼的要素是()。
論述對(duì)小組沖突及其作用的理解。
簡(jiǎn)述小組的作用。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù),并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是()。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是()。
在團(tuán)體角色的分類中,發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于()。
結(jié)合社工進(jìn)行有效溝通的原則,談?wù)勑〗M工作者應(yīng)掌握哪些基本的溝通技巧?
在團(tuán)體工作的基礎(chǔ)理論中,注重對(duì)團(tuán)體變化的過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)研究的是()。
在團(tuán)體的信息溝通中,漏失和錯(cuò)覺(jué)屬于()。
在團(tuán)體規(guī)范的幾種形式中,需要長(zhǎng)期地、一點(diǎn)一滴慢慢形成的是()。