A.社會(huì)目標(biāo)模型
B.治療模型
C.互動(dòng)模型
D.任務(wù)中心模型
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你可能感興趣的試題
A.確定團(tuán)體目標(biāo)和選擇成員、完成契約
B.建立團(tuán)體人際關(guān)系、確立團(tuán)體規(guī)范體系
C.處理團(tuán)體沖突,整合團(tuán)體成員
D.協(xié)助團(tuán)體實(shí)現(xiàn)近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)
A.形成團(tuán)體共識(shí)
B.形成團(tuán)體凝聚力
C.處理團(tuán)體沖突
D.領(lǐng)導(dǎo)與服從
A.程序規(guī)范
B.角色規(guī)范
C.文化規(guī)范
D.所有團(tuán)體規(guī)范
A.團(tuán)體任務(wù)角色
B.團(tuán)體建構(gòu)和維系角色
C.個(gè)人角色
D.反團(tuán)體角色
A.教育團(tuán)體
B.成長團(tuán)體
C.治療團(tuán)體
D.任務(wù)團(tuán)體
最新試題
在團(tuán)體角色的分類中,發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于()。
在團(tuán)體的信息溝通中,信息過量屬于()。
在團(tuán)體社會(huì)工作中,面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為,工作者應(yīng)該()。
在團(tuán)體角色的分類中,妥協(xié)者和追隨者屬于()。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過程的是()。
在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。
試論述領(lǐng)導(dǎo)小組的技巧。
論述對(duì)小組工作的主要功能的理解。
在一個(gè)團(tuán)體中,明顯地出現(xiàn)兩個(gè)“派系”或“死黨”,使團(tuán)體無法達(dá)到充分完整的溝通,這種溝通模式稱為()。
論述對(duì)小組沖突及其作用的理解。