A.面談方式
B.記錄方式
C.精確的測(cè)量工具
D.問卷或評(píng)估表
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A.提升小組的凝聚力
B.提煉小組的內(nèi)容
C.解決小組的沖突
A.強(qiáng)化小組關(guān)注的焦點(diǎn)
B.轉(zhuǎn)換話題
C.成為通向下一項(xiàng)活動(dòng)的橋梁
D.將主要點(diǎn)集中在一起，深化主題
A.輕視小組目標(biāo)
B.談話過(guò)多，試圖操縱小組
C.經(jīng)常抱怨
A.小組初期
B.小組聚會(huì)期
C.小組結(jié)束期
A.當(dāng)事人的生命處在危險(xiǎn)邊緣時(shí)
B.當(dāng)事人問題涉及刑事案件時(shí)
C.當(dāng)事人未滿16歲又是受害者時(shí)
D.當(dāng)事人有犯罪意向，或工作者評(píng)估會(huì)危及自身或社會(huì)時(shí)
E.當(dāng)事人心理失常時(shí)
最新試題
在團(tuán)體社會(huì)工作中，面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為，工作者應(yīng)該（）。
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者，應(yīng)具各什么樣的能力？
論述對(duì)小組工作的主要功能的理解。
下列關(guān)于團(tuán)體凝聚力的說(shuō)法中，正確的是（）。
團(tuán)體形成以后，團(tuán)體工作的重心就應(yīng)轉(zhuǎn)向（）。
在團(tuán)體工作的基礎(chǔ)理論中，注重對(duì)團(tuán)體變化的過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)研究的是（）。
團(tuán)體活動(dòng)中的溝通行為一般有信息溝通和（）。
在團(tuán)體角色的分類中，發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于（）。
在團(tuán)體的信息溝通中，信息過(guò)量屬于（）。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是（）。