A.勞動(dòng)
B.固定的報(bào)酬或正當(dāng)?shù)氖杖?br />
C.承擔(dān)一定的職責(zé)并得到社會(huì)的承認(rèn)
D.家人的承認(rèn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重要工作
B.基礎(chǔ)工作
C.一般環(huán)節(jié)
D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)
A.經(jīng)驗(yàn)演進(jìn)策略
B.“寬基礎(chǔ)、活模塊”策略
C.熱點(diǎn)策略
D.邊緣交叉發(fā)展策略
A.烹飪學(xué)校設(shè)置烹飪專業(yè)
B.旅游學(xué)校設(shè)置旅游專業(yè)與烹飪專業(yè)
C.機(jī)電學(xué)校設(shè)置機(jī)電專業(yè)與烹飪專業(yè)
D.機(jī)電學(xué)校設(shè)置機(jī)電專業(yè)和旅游專業(yè)
A.烹飪學(xué)校設(shè)置烹飪專業(yè)
B.旅游學(xué)校設(shè)置旅游專業(yè)與烹飪專業(yè)
C.機(jī)電學(xué)校設(shè)置機(jī)電專業(yè)與烹飪專業(yè)
D.機(jī)電學(xué)校設(shè)置機(jī)電專業(yè)和旅游專業(yè)
A.烹飪學(xué)校只設(shè)置烹飪專業(yè)
B.旅游學(xué)校只設(shè)置旅游專業(yè)
C.機(jī)電學(xué)校只設(shè)置機(jī)電專業(yè)
D.機(jī)電學(xué)校設(shè)置了機(jī)電專業(yè)和旅游專業(yè)
最新試題
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與普通高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置沒(méi)有區(qū)別。
專業(yè)是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的結(jié)果。
確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的起點(diǎn)。
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)與社會(huì)職業(yè)是一一對(duì)應(yīng)的。
專業(yè)的調(diào)整是指專業(yè)的變更或取消。
專業(yè)是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)各種專門(mén)人才的分類目錄。
專業(yè)設(shè)置只是各個(gè)學(xué)校的個(gè)別行為。
職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的結(jié)構(gòu)類型主要有同質(zhì)結(jié)構(gòu)、異質(zhì)結(jié)構(gòu)。
階段組合式是指將某一大類專業(yè)分成兩個(gè)學(xué)習(xí)階段：第一階段學(xué)習(xí)公共文化課程和專業(yè)大類的基礎(chǔ)課程，第二階段根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求情況再進(jìn)行專業(yè)定向培養(yǎng)。
職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的結(jié)構(gòu)類型是指職業(yè)學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)之間的聯(lián)系狀態(tài)。