A.延續(xù)
B.替代
C.拓展
D.認(rèn)可
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A.適應(yīng)性
B.時(shí)效性
C.持續(xù)性
D.可變性
A.政治觀念
B.法律觀念
C.道德觀念
D.人文觀念
A.人生觀
B.世界觀
C.價(jià)值觀
D.以上都是
A.人生觀
B.世界觀
C.價(jià)值觀
D.以上都是
A.思想教育
B.文化教育
C.體育教育
D.美育教育
最新試題
著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)作出了舉世聞名的《第九交響曲》。屈原、司馬遷、文天祥、華羅庚等人也都經(jīng)歷了種種坎坷。即使在生活中，有的人也曾經(jīng)歷過(guò)家庭變故、身體殘疾、學(xué)習(xí)困難事業(yè)失利等的打擊，以上事實(shí)告訴我們（）
小鍵和小冰曾經(jīng)同是某技工學(xué)校的技能尖子生。在一次技能比賽中，兩人均發(fā)揮失常，并都因此而難過(guò)。但是，小健很快振作起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，繼續(xù)苦練技能、復(fù)習(xí)知識(shí)，終于在此后的比賽中奪得獎(jiǎng)牌。而小冰卻一直情緒低落，愁眉苦臉，技能訓(xùn)練搞不好，生活一團(tuán)糟。后面數(shù)次技能比賽，都缺少了小冰的身影。下列選項(xiàng)中對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）
技工院校沒(méi)有升學(xué)壓力，所以可以不必太在乎成績(jī)。（）
下列有關(guān)職業(yè)的作用，說(shuō)法不正確的是（）。
孝順父母的表現(xiàn)是（）
在校園里里對(duì)不認(rèn)識(shí)的老師不理不睬。（）
三位女同學(xué)同住一宿舍。某天，其中兩位女同學(xué)結(jié)伴僅市區(qū)購(gòu)物，沒(méi)有邀請(qǐng)小林，只剩下她一人孤單地留在宿舍，干什么都沒(méi)意思。小林既傷心又氣惱。你認(rèn)為等兩位女同學(xué)回來(lái)后，小林恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
經(jīng)常打電話回家告訴父母自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活狀況是孝順父母的表現(xiàn)。（）
在人際交往中，禮貌用語(yǔ)顯得虛假。（）
自我克制的正確方式是（）