A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防
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A.醫(yī)患溝通有助于維護患者的權(quán)利
B.醫(yī)患溝通有助于維護醫(yī)方的利益
C.醫(yī)患溝通有助于完善醫(yī)療過程，提高醫(yī)療質(zhì)量
D.醫(yī)患溝通有助于融洽醫(yī)患關(guān)系，妥善解決醫(yī)患矛盾，促進醫(yī)患和諧
E.醫(yī)患溝通有助于降低疾病發(fā)病率，減輕國家醫(yī)療負擔
A.社會氛圍不適應(yīng)
B.溝通方法不適應(yīng)
C.制度建設(shè)不到位
D.思想認識不到位
E.醫(yī)患之間處于對立面
A.醫(yī)患溝通所應(yīng)遵循的關(guān)系規(guī)則與普通人際溝通不完全相同
B.醫(yī)患溝通是雙向性的
C.醫(yī)患溝通方式可以是多渠道的
D.醫(yī)患溝通的本質(zhì)為治療性溝通
E.醫(yī)患溝通不僅是技巧，更是一門藝術(shù)
最新試題
下述心理現(xiàn)象中哪個不屬于注意的基本品質(zhì)？（）
由于兒童獨立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
當今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
兒童患者的心理活動的特點正確的是（）
個體在韋氏智力測驗IQ得分為（），被認為可能存在輕度智力低下。
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是（）
心理評估是依據(jù)心理學的理論，使用（），對人的心理現(xiàn)象進行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
患者角色認同差異，體現(xiàn)的是（）