A.算術(shù)平均數(shù)
B.加權(quán)平均數(shù)
C.幾何平均數(shù)
D.總體標(biāo)準(zhǔn)差
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A.間接資料
B.調(diào)查資料
C.定性資料
D.第二手資料
A.統(tǒng)計(jì)報(bào)告會(huì)
B.自填式問卷和結(jié)構(gòu)式訪問
C.量表測(cè)量
D.觀察與訪問
A.參與觀察與非參與觀察
B.控制觀察與非控制觀察
C.行為觀察和非行為觀察
D.動(dòng)態(tài)觀態(tài)與靜態(tài)觀察
A.美國(guó)特曼等人
B.英國(guó)的馬爾薩斯等人
C.美國(guó)懷特等人
D.美國(guó)的墨頓等人
A.總體單位數(shù)除以2
B.總體單位數(shù)加1后除以2
C.總體單位數(shù)除以2后加1
D.總體單位數(shù)除以3
最新試題
歷史比較法常用于()。
對(duì)于索羅門三組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列說法中正確的是()。
什么是雙盲實(shí)驗(yàn)?簡(jiǎn)要說明采取雙盲實(shí)驗(yàn)方法的理由。
當(dāng)訪談對(duì)象是一個(gè)不識(shí)字的農(nóng)村老人,下面選項(xiàng)不符合訪談提問的語言要求的是()。
關(guān)于鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表,說法正確的是()。
簡(jiǎn)述調(diào)查研究方式所面臨的挑戰(zhàn)。
在定性資料分析中,情境分析就是通過概念界定和歸類來構(gòu)建反映社會(huì)現(xiàn)象或事物特征及其規(guī)律的邏輯結(jié)構(gòu)的分析方法。
區(qū)群謬誤與社會(huì)調(diào)查研究中()范疇有關(guān)。
定性調(diào)查研究采取的是演繹的邏輯進(jìn)行推理。
我們?nèi)绻獙?duì)“丁克”家庭的數(shù)量與分布做調(diào)查研究,分析單位是()。