A.努力做忠誠的愛國者
B.努力做勇于創(chuàng)新的實踐者
C.努力做全面的傳承者
D.努力做老老實實的勞動者
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A.團結(jié)精神
B.以愛國主義為核心的民族精神
C.傳承精神
D.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
A.理論論證
B.積極投身實踐
C.精神展開
D.認真學習文化知識
A.培養(yǎng)體制創(chuàng)新能力
B.培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力
C.培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力
D.培養(yǎng)創(chuàng)新型思維方式
A.李大釗
B.陳獨秀
C.毛澤東
D.鄧小平
A.愛國主義
B.民族精神
C.改革創(chuàng)新
D.維護穩(wěn)定
最新試題
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
表達權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()
當前,在一些領(lǐng)域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風尚,提升道德境界。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()