A.體現(xiàn)為突破陳規(guī)、大膽探索、敢于創(chuàng)造的思想觀念，勇于打破與社會(huì)和歷史發(fā)展規(guī)律不相吻合的思維方式、行為規(guī)范的束縛，從不合實(shí)際、不合規(guī)律的觀念和體制的束縛中解放出來，從錯(cuò)誤和教條式的思想觀念中解放出來
B.體現(xiàn)為不甘落后、奮勇爭先、追求進(jìn)步的責(zé)任感和使命感，不自甘落后、故步自封，也不滿足于取得的成就，躺在代表歷史的功勞簿上自滿自足、裹足不前，而是以“落后就會(huì)挨打”的危機(jī)感和憂患意識(shí)自我警醒，以“一萬年太久，只爭朝夕”的奮發(fā)精神和競(jìng)爭意識(shí)自我激勵(lì)
C.體現(xiàn)為堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)，有“敢啃硬骨頭”、“敢涉險(xiǎn)灘”的闖勁，有“咬定青山不放松”的韌勁，有“生命不息，奮斗不止”的拼勁
D.體現(xiàn)為故步自封、維持現(xiàn)狀思維
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A.確立總體國家安全觀
B.增強(qiáng)國防意識(shí)
C.履行維護(hù)國家安全的義務(wù)
D.和平年代無需考慮國家安全
A.既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全
B.既重視國土安全，又重視國民安全
C.既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全
D.既重視發(fā)展問題，又重視安全問題
A.各民族互不溝通
B.要尊重兄弟民族的傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰
C.多說有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會(huì)穩(wěn)定的話，多做有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會(huì)穩(wěn)定的事
D.不說傷害民族感情的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的事
A.和平統(tǒng)一最符合包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益
B.要從中華民族整體利益的高度把握兩岸關(guān)系大局，在認(rèn)清歷史發(fā)展趨勢(shì)中把握兩岸前途，堅(jiān)持增進(jìn)互信、良性互動(dòng)、求同存異、務(wù)實(shí)進(jìn)取，促進(jìn)兩岸關(guān)系發(fā)展取得更多積極成果
C.努力增進(jìn)兩岸人民福祉，增進(jìn)對(duì)兩岸命運(yùn)共同體的認(rèn)知，不斷拓寬兩岸關(guān)系和平發(fā)展的道路
D.一中一臺(tái)
A.把堅(jiān)持一國原則與尊重兩制差異有機(jī)結(jié)合起來，求同存異，增進(jìn)團(tuán)結(jié)
B.必須遵循憲法和基本法的規(guī)定，在法治的軌道上循序漸進(jìn)，推進(jìn)民主
C.必須堅(jiān)持發(fā)展這一永恒主題，把發(fā)揮祖國內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競(jìng)爭力有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民生，維護(hù)港澳社會(huì)求穩(wěn)定、謀發(fā)展、促和諧的主流
D.防范和遏制外部勢(shì)力干預(yù)港澳事務(wù)，促進(jìn)港澳同胞在愛國愛港、愛國愛澳旗幟下的大團(tuán)結(jié)
最新試題
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
道德往往運(yùn)用（）等范疇，反映人類的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢(shì)，為人們的行為選擇提供指南。
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中，正確處理個(gè)人與社會(huì)、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）