A.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法
B.區(qū)分什么是假設(shè),什么是事實(shí)
C.選擇適合自己的探究問題
D.應(yīng)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋現(xiàn)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1970
B.1982
C.1985
D.2001
A.物體與物質(zhì)
B.珍愛生命
C.生命的共同特征
D.天氣的變化
A.校本培訓(xùn)模式
B.研訓(xùn)一體模式
C.網(wǎng)絡(luò)教育
D.函授教育
A.選擇空間很大
B.硬性的
C.彈性的
D.間接的
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.常模評(píng)價(jià)
最新試題
不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是()。
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”,實(shí)際上是()。
科學(xué)課堂的知識(shí)類型包括()。
屬于形成性評(píng)價(jià)的方法的有()。
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括()。
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
概念性知識(shí)具體包括()。
明確告知或提供預(yù)期結(jié)果,幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,解決問題的探究活動(dòng),屬于()。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu),屬于()。