A.規(guī)律性知識(shí)學(xué)習(xí)
B.技能訓(xùn)練
C.方法學(xué)習(xí)
D.事實(shí)性知識(shí)學(xué)習(xí)
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A.針對(duì)所提出的問(wèn)題,依據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),通過(guò)思考作出猜想和假設(shè)
B.提出可能通過(guò)科學(xué)探究解決的問(wèn)題
C.針對(duì)探究目的和條件,選擇合適的方法
D.理解提出問(wèn)題對(duì)科學(xué)探究的意義
A.關(guān)于客觀事物的特點(diǎn)及其關(guān)系的知識(shí)
B.關(guān)于“做什么”的知識(shí)
C.包括對(duì)事實(shí)、事件等信息的表達(dá)
D.包括對(duì)規(guī)則的表達(dá)
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
A.生物體是由細(xì)胞組成的
B.物體可以對(duì)一定距離以外的其他物體產(chǎn)生作用
C.科學(xué)認(rèn)為每一種現(xiàn)象都具有一個(gè)或多個(gè)原因
D.宇宙中存在著數(shù)量極大的星系
A.桃花
B.菊花
C.油菜花
D.洋紫荊花
最新試題
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。
下列各項(xiàng)中,屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有()。
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是()。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開(kāi)展一段時(shí)間的教學(xué)之后,為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià),屬于()。
前概念的形成原因包括()。
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問(wèn)題”的教學(xué)結(jié)構(gòu),屬于()。
從評(píng)價(jià)的功能上看,大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有()。
下列各項(xiàng)中,不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是()。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度,具體包括()。