A.尊重人格平等
B.自覺承擔責任
C.文明相親相愛
D.人格依附
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A.學習職業(yè)道德規(guī)范
B.提高職業(yè)道德意識
C.提高踐行職業(yè)道德的能力
D.多換行業(yè)多跳槽
A.以賺錢為首要目標
B.有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備
C.有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣
D.提高創(chuàng)業(yè)的能力
A.樹立崇高的職業(yè)理想
B.服從社會發(fā)展的需要
C.看哪份工作社會地位高、賺錢多
D.做好充分的擇業(yè)準備
A.提高道德境界
B.認真學習社會公德規(guī)范
C.自覺培養(yǎng)社會公德意識
D.努力提高踐行社會公德的能力
A.有序的公共生活是社會生產活動的重要基礎
B.有序的公共生活是促進社會核心的重要條件
C.有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保障
D.有序的公共生活是社會文明的重要標志
最新試題
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。
享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
道德的（）反映了與之相應的社會經濟關系的性質和內容。
當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。
大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。
建立在私有制經濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。