填空題同化性的格式或結(jié)構(gòu)受到它所同化的元素的影響而發(fā)生的改變過程是()。
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小學(xué)數(shù)學(xué)課程對提高民族素質(zhì)具有什么重要作用?
題型:問答題
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育?
題型:問答題
小學(xué)兒童已能掌握一些抽象的數(shù)學(xué)概念,但還需要直觀材料或表象作為自己認識的支柱,這說明小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是()。
題型:單項選擇題
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論,這是屬于()。
題型:單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識作為教學(xué)內(nèi)容?
題型:問答題
根據(jù)皮亞杰發(fā)生認識論的基本觀點,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意()。
題型:多項選擇題
我國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學(xué)習(xí)模式中()的相對應(yīng)。
題型:單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編排為什么要把基本概念、基本規(guī)律、基本方法置于中心地位?
題型:問答題
數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是()決定的。
題型:單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材應(yīng)以()為主線。
題型:單項選擇題