最新試題
平時紀律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表揚道:“每種色彩,都應該盛開?!焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
題型:單項選擇題
幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在()
題型:單項選擇題
幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢?”鼓勵每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師()
題型:單項選擇題
幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經常會通過一些詞語,例如“我是男子漢,我是超人”,來調節(jié)自己的情緒,就是采用了調節(jié)情緒的()方法。
題型:單項選擇題
按()分,可以將教玩具分為語言、藝術、科學、社會、健康五類玩教育。
題型:單項選擇題
陳老師在教學時引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產了疑間:“為什么沒有蘋果啊?”,陳老體處理方式恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
關于具有油膩物質的餐具處理錯誤的是()
題型:單項選擇題
兵兵不愛說話,常常一個人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
磨課時方老師語重心長地對姜老師說:“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學經驗,形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現(xiàn)方式?!边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()
題型:單項選擇題
凡凡對科學活動很感興趣,長大后想當科學家。吳老師知道后說:“你在科學課上的表現(xiàn)不好,反應太慢,不太適合當科學家?!眳抢蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
題型:單項選擇題