單項選擇題講授教學法屬于教練員和學員之間()性的教學方法。
A.討論-總結
B.傳授-接受
C.示范–練習
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1.單項選擇題在實際操作訓練中,教練員做示范動作的目的是讓學員()。
A.形成動作定向
B.變化應用
C.整合動作
2.單項選擇題在實際操作訓練中,教練員應首先讓學員()。
A.模擬練習
B.變化應用
C.領會動作要領
3.單項選擇題在組織道路交通法律法規(guī)教學時,教練員應采用(),規(guī)范教學程序。
A.理論教學模式
B.操作技能模式
C.場地訓練模式
4.單項選擇題教練員在結束當堂理論課教學前,為學員布置作業(yè)的根本目的是()。
A.穩(wěn)定學員的學習情緒
B.激發(fā)學員的學習興趣
C.引導學員學習的自覺性
5.單項選擇題教練員在組織理論課教學時,導入新課的根本目的是()。
A.讓學員做好上課的準備
B.讓學員掌握授課的內容
C.激發(fā)學員的學習興趣
最新試題
毋容置疑,營造什么樣的教學環(huán)境和氛圍起主導作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據駕校訓練的特點,教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()
題型:多項選擇題
人們表達方式不同,效果就會不同。表達最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達有哪兩種?()
題型:單項選擇題
車輛轉彎時的離心力與()成正比。
題型:單項選擇題
交通事故的形式包括()。
題型:多項選擇題
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師,駕校和教練員的責任感是()
題型:單項選擇題
贊美學員應注意的問題不包含()
題型:單項選擇題
駕駛人駕駛車輛在道路上行駛時,要做到(),共同營造良好的道路交通氛圍。
題型:多項選擇題
當車輛發(fā)生火災時,可以用水撲救的是()。
題型:單項選擇題
老年學員的特點不包含()
題型:單項選擇題
超速行駛使道路交通的沖突點()。
題型:單項選擇題