A.直觀感知
B.自主學(xué)習(xí)
C.共同討論
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A.討論-總結(jié)
B.傳授-接受
C.示范–練習(xí)
A.形成動(dòng)作定向
B.變化應(yīng)用
C.整合動(dòng)作
A.模擬練習(xí)
B.變化應(yīng)用
C.領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)
A.理論教學(xué)模式
B.操作技能模式
C.場(chǎng)地訓(xùn)練模式
A.穩(wěn)定學(xué)員的學(xué)習(xí)情緒
B.激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
C.引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
最新試題
老年學(xué)員的特點(diǎn)不包含（）
人們表達(dá)方式不同，效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）
訓(xùn)練老年學(xué)員應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（）
良好的開(kāi)車心態(tài)有哪些，以下描述不正確的是（）
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）
下列屬于造成交通事故的客觀條件的有（）。
贊美學(xué)員應(yīng)注意的問(wèn)題不包含（）
超速行駛使制動(dòng)停車距離（）。
教練員在教學(xué)過(guò)程中不能沒(méi)有批評(píng)，但批評(píng)不是指責(zé)，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責(zé)任。教練員使用批評(píng)時(shí)存在的問(wèn)題有（）
教練員授課時(shí)把同類問(wèn)題合并在一起講解，使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。