多項(xiàng)選擇題高校教師學(xué)術(shù)研究的道德規(guī)范內(nèi)涵主要有()。

A.追求真理、學(xué)術(shù)至上
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信
C.勇于探索、學(xué)術(shù)創(chuàng)新
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)術(shù)民主


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2.多項(xiàng)選擇題中國(guó)正處在向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中。據(jù)調(diào)查,在93.1%的教師表示“當(dāng)教師越來(lái)越不容易,壓力很大?!睂?dǎo)致教師產(chǎn)生心理壓力的社會(huì)因素包括()。

A.社會(huì)提供給教師的待遇導(dǎo)致教師壓力
B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)性特點(diǎn)帶來(lái)的教學(xué)與科研壓力
C.社會(huì)對(duì)教師的要求和態(tài)度使教師感到壓力
D.教育的改革和變化造成教師的壓力

3.多項(xiàng)選擇題中國(guó)正處在向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中。據(jù)調(diào)查,在93.1%的教師表示“當(dāng)教師越來(lái)越不容易,壓力很大?!睂?dǎo)致教師產(chǎn)生心理壓力的學(xué)校因素包括()

A.由于學(xué)校管理和條件給教師造成的職業(yè)壓力
B.由于學(xué)生的品行,學(xué)習(xí)情況而引起的教師職業(yè)壓力
C.學(xué)校的人際關(guān)系可能影響教師的心態(tài),促使壓力的產(chǎn)生
D.學(xué)校的建筑布局可能影響教師的心態(tài)

5.單項(xiàng)選擇題某高校學(xué)生小陳說(shuō),從開(kāi)學(xué)至今,有一位專業(yè)課的老師,每逢上課必先推薦自己編寫(xiě)的教材。"我這本教材已經(jīng)賣出了3000多冊(cè)了,很受歡迎的。看你們是我自己的學(xué)生,原價(jià)45元。優(yōu)惠40元賣給你們吧。"看學(xué)生好像聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩,該老師立即變換臉色,強(qiáng)調(diào)這是自愿購(gòu)買(mǎi)的,但期未考試與這本教材有很大關(guān)系。另一名學(xué)生小曾也講述了令他們哭笑不得的事情。系里開(kāi)選修課,學(xué)生都興致勃勃去聽(tīng)課,不忘帶上師兄,用過(guò)的教材。上課時(shí),任課老師詢問(wèn)是否都有教材,學(xué)生大多說(shuō)有了。"怎么可能,我還沒(méi)向你們介紹我的書(shū)呢?"老師很納悶,看了才發(fā)現(xiàn)都是借來(lái)的舊書(shū)。"書(shū)豈能亂借?是誰(shuí)借給你們的,我要去追究他"該老師大發(fā)雷霆。后來(lái),很多學(xué)生怕連累了師兄,師姐,都乖乖買(mǎi)了新書(shū),還要排隊(duì)讓老師簽名。簽名時(shí),該任課老師很高興,因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)生舍得買(mǎi)書(shū)才會(huì)專心讀書(shū)。不允許學(xué)生借書(shū),并要追究出借人的責(zé)任,更是一個(gè)蠻橫的、侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為,違背了()的職業(yè)道德要求。

A.依法執(zhí)教
B.奉獻(xiàn)社會(huì)
C.團(tuán)結(jié)合作
D.誠(chéng)實(shí)守信

最新試題

廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)踐證明,學(xué)校()的工作開(kāi)展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中,教師要樹(shù)立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開(kāi)始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國(guó)智造,我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠,大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。()

題型:判斷題

身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()

題型:判斷題

盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體,在教育教學(xué)中,教師也沒(méi)有必要轉(zhuǎn)換角色,多角度處理問(wèn)題。()

題型:判斷題

選擇科學(xué)的()是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè),教師承擔(dān)著為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。()

題型:判斷題