A.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
B.為學(xué)校的改革與發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策
C.學(xué)會(huì)站在不同角度思考與處理問(wèn)題
D.尊重、服從領(lǐng)導(dǎo)
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A.道德準(zhǔn)則
B.行為規(guī)范
C.文明行為
D.集體主義原則
A.科技與進(jìn)步
B.科技與教育
C.教育與發(fā)展
D.改革與開(kāi)放
A.學(xué)生的個(gè)性差異
B.學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造
C.學(xué)生的想象力
D.學(xué)生的選擇性
A.是高等教育改革與發(fā)展的目標(biāo)
B.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求
C.是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)
D.是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求
A.區(qū)別于資本主義人道主義
B.建立在資本主義人道主義之上
C.是社會(huì)主義道德的繼承與發(fā)展
D.是改革開(kāi)放時(shí)代的產(chǎn)物
最新試題
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng),教師行業(yè)只需要精神激勵(lì),不需要考慮物質(zhì)激勵(lì),這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。()
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,作為技工院校的教師,沒(méi)有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()
實(shí)踐證明,學(xué)校()的工作開(kāi)展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。
莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
教書(shū)是(),育人是目的。教書(shū)育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
廉潔從教要求教師樹(shù)立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。()
學(xué)高為師,教師要做大國(guó)工匠的()。
熱愛(ài)祖國(guó)是教師對(duì)()的崇高情感。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括()。