單項(xiàng)選擇題譚小麟創(chuàng)作的室內(nèi)音樂作品（）曾獲得杰克森獎。

A.木管三重奏
B.霓裳羽衣舞
C.潯陽夜月
D.弦樂三重奏


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1.單項(xiàng)選擇題馬思聰小提琴曲中流傳最廣的《思鄉(xiāng)曲》是根據(jù)（）創(chuàng)作而成。

A.康定情歌《跑馬溜溜的山上》
B.內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》
C.綏遠(yuǎn)民歌《情別》
D.陜北民歌《劉志丹》

2.單項(xiàng)選擇題《內(nèi)蒙組曲》的第二樂章是（）。

A.跳龍燈
B.思鄉(xiāng)曲
C.城墻上跑馬
D.情別

3.單項(xiàng)選擇題《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》是根據(jù)蘇聯(lián)少先隊(duì)歌曲（）的部分曲調(diào)填詞而成。

A.《夢見家鄉(xiāng)和母親》
B.《離別愛人》
C.《燃燒吧，營火》
D.《家，可愛的家》

最新試題

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。

題型：單項(xiàng)選擇題

第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。

題型：單項(xiàng)選擇題

第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。

題型：單項(xiàng)選擇題

三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

題型：單項(xiàng)選擇題

藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視（）評價(jià)。

題型：單項(xiàng)選擇題

第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

題型：單項(xiàng)選擇題