單項選擇題孔尚任的代表昆曲作品是()。
A.長生殿
B.桃花扇
C.牡丹亭
D.浣紗記
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1.單項選擇題梁辰魚用改革的昆腔創(chuàng)造的戲曲史上第一部昆曲劇本()。
A.浣紗記
B.長生殿
C.牡丹亭
D.桃花扇
2.單項選擇題明清“四大聲腔”中產(chǎn)生于江西的聲腔是()。
A.海鹽腔
B.余姚腔
C.弋陽腔
D.昆山腔
3.單項選擇題一般認為,說唱藝術“彈詞”是由()發(fā)展而來的。
A.鼓子詞
B.唱賺
C.褚宮調
D.陶真
4.單項選擇題藏族代表性古代歌舞音樂是()。
A.木卡姆
B.達斯坦
C.囊瑪
D.扎木聶
5.單項選擇題蒲松齡俚曲共有()部作品。
A.13
B.14
C.15
D.16
最新試題
義務教育課程方案的()描述了課程的教學要求和評價標準。
題型:單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯(lián)系”類的學習內容?()
題型:單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
題型:單項選擇題
第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容?()
題型:單項選擇題
第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容?()
題型:單項選擇題
第一學段(1-2年級)學業(yè)質量描述提出,關注音樂和生活的關系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
題型:單項選擇題
教師整體把握教學內容的好處是()。
題型:單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型:單項選擇題