A.40年代
B.50年代
C.60年代
D.70年代
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.道家
B.法家
C.儒家
D.墨家
A.漢代
B.周代
C.晉代
D.唐代
A.燕樂(lè)二十八調(diào)
B.五旦七聲
C.八十四調(diào)
D.同均三宮
A.角抵戲
B.大面戲
C.歌舞戲
D.參軍戲
A.優(yōu)孟衣冠
B.東海黃公
C.踏搖娘
D.蘭陵王
最新試題
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂(lè)的過(guò)程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見(jiàn)節(jié)拍音樂(lè)做出相應(yīng)的()。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
美術(shù)館、博物館、音樂(lè)廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。