A.差異性
B.活動(dòng)性、游戲性
C.反復(fù)性
D.整體教育思想
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A.教育目標(biāo)的整體性
B.根據(jù)嬰兒喜好定向培養(yǎng)
C.教育理念要滲透到各個(gè)領(lǐng)域
D.實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性
A.嬰幼兒的個(gè)性特點(diǎn)
B.嬰幼兒的興趣
C.嬰幼兒喜歡的學(xué)習(xí)方式
D.嬰幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
A.了解嬰幼兒語言發(fā)展的水平
B.經(jīng)常訓(xùn)練
C.用游戲的方法練習(xí)
D.在生活中培養(yǎng)
A.活動(dòng)過程
B.觀察結(jié)果
C.活動(dòng)表現(xiàn)
D.幼兒參與情況
A.學(xué)習(xí)能力
B.身體狀況
C.生活習(xí)慣
D.環(huán)境設(shè)施
最新試題
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的特點(diǎn)，正確的是（）
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式，有利于嬰兒的生長發(fā)育，因此，要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲，做法不正確的是（）
注意嬰幼兒游戲過程中的安全，錯(cuò)誤的做法是（）
感知覺發(fā)展遵循一定的順序，最早出現(xiàn)的是（）
嬰幼兒教養(yǎng)的理念，不包含（）
嬰幼兒大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育規(guī)律，包括（）
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí)，做法不妥的是（）
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思，是嬰幼兒語言發(fā)展的（）階段。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放，正確的做法是（）