A.一致性
B.特殊性
C.靈活性
D.針對(duì)性
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A.實(shí)踐養(yǎng)成法
B.品行評(píng)價(jià)法
C.規(guī)范約束法
D.自我修養(yǎng)法
A.價(jià)值觀
B.兒童觀
C.人才觀
D.教育觀
A.實(shí)踐養(yǎng)成法
B.品行評(píng)價(jià)法
C.規(guī)范約束法
D.心理相容法
A.家庭教育是學(xué)校教育的監(jiān)督者和批評(píng)者
B.家庭教育是國(guó)家社會(huì)發(fā)展的重要途徑
C.家庭教育是整個(gè)教育工作的前提和基礎(chǔ)
D.家庭教育是兒童心理教育的唯一陣地
A.是人發(fā)展的起點(diǎn)和基石
B.是孩子智力開(kāi)發(fā)的必要條件
C.是優(yōu)化孩子心靈的催化劑
D.能夠代替學(xué)校教育
最新試題
在家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容中提到要幫助未成年人樹(shù)立正確的（）觀念，參加力所能及的勞動(dòng)，提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的哪些方面的培育、引導(dǎo)和影響？（）
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人（）。
家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有需求的家庭提供服務(wù)。對(duì)于父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行家庭教育責(zé)任存在一定困難的家庭，家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況，與相關(guān)部門(mén)協(xié)作配合，提供有針對(duì)性的服務(wù)。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè)，培育積極健康的家庭文化，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建（）的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
家長(zhǎng)遇到家庭教育難題，可以向（）等求助，也可以關(guān)注婚姻登記機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、博物館、科技館、體育場(chǎng)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛(ài)國(guó)主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
制定《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的目的是什么？（）
小楊的父母為了使小楊兩兄妹順利完成初中學(xué)業(yè)，決定去外省務(wù)工，而小楊兩兄妹則繼續(xù)留在老家讀書(shū)。關(guān)于小楊父母對(duì)小楊兩兄妹的安置，下列做法不正確的是（）
家庭教育促進(jìn)法要求未成年人的父母負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。
家庭教育應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益。