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A.提高情感維度，加大對子女的感情投入
B.強(qiáng)化孩子與離異分居父親或母親的來往
C.弱化交往意識
D.培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀，做情緒情感的主人
A.孩子易激怒，常常會因一點(diǎn)小事而驚恐不安
B.孩子往往會害怕失去家庭的溫暖，害怕別人的歧視
C.在父母離異的頭6個(gè)月，離異家庭子女不良情緒發(fā)生率相對較高
D.所有離異家庭兒童都會以淚洗面，沉默寡言，悲嘆自己命運(yùn)不濟(jì)
最新試題
在對未成年樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識中，誰應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主體責(zé)任？（）
小明的父母為了促進(jìn)孩子的全面健康成長，在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)該符合哪些要求？（）
家庭教育促進(jìn)法要求未成年人的父母負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。
按照《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的，將承擔(dān)不利后果，會被批評教育、勸誡制止，必要時(shí)將被要求接受家庭教育指導(dǎo)；在家庭教育過程中對未成年人實(shí)施家庭暴力的，依照未成年人保護(hù)法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責(zé)任。
《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的（）發(fā)展?fàn)顩r。
全社會如何實(shí)行家庭教育（）
家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有需求的家庭提供服務(wù)。對于父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行家庭教育責(zé)任存在一定困難的家庭，家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況，與相關(guān)部門協(xié)作配合，提供有針對性的服務(wù)。
在家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容中提到要幫助未成年人樹立正確的（）觀念，參加力所能及的勞動(dòng)，提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。（）為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。
家庭教育促進(jìn)法要求家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)。