多項選擇題蔡元培全面論述了美育的實施途徑和方法,提出美育包括()
A.審美教育
B.家庭美育
C.學(xué)校美育
D.社會美育
E.藝術(shù)教育
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1.單項選擇題人生早期美育的關(guān)鍵是()
A.學(xué)校美育
B.幼兒園美育
C.嬰幼兒美育
D.小學(xué)美育
2.單項選擇題少兒審美教育的核心內(nèi)容是()
A.少兒的審美發(fā)展
B.藝術(shù)欣賞
C.人的全面發(fā)展
D.審美情趣
3.單項選擇題推動服飾產(chǎn)生和發(fā)展的最強(qiáng)有力的動力是服飾的()
A.審美功能
B.象征功能
C.實用功能
4.單項選擇題認(rèn)為太陽的美在于太陽具有發(fā)熱、發(fā)光的屬性,以及人把這種屬性看做是溫暖、光明的象征,這樣,太陽就成了光明的象征、幸福的使者。這是()的觀點。
A.主觀派
B.客觀派
C.主客觀統(tǒng)一派
D.實踐派
5.單項選擇題自古至今人類的生活方式大致可分為生存型、發(fā)展型和()三種基本類型。
A.綜合型
B.分裂型
C.完善型
最新試題
審美主體是指具有()的人。
題型:多項選擇題
藝術(shù)的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
書法的構(gòu)成要素有()
題型:多項選擇題
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達(dá)作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型:單項選擇題
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型:判斷題
()是社會生活的核心。沒有人的實踐活動,整個社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。
題型:單項選擇題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
題型:單項選擇題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,美不能離開社會實踐的主體——(),不能離開人類社會。
題型:單項選擇題
飲食美包括()
題型:多項選擇題
對一個青年學(xué)生來說,要獲得有意義、有價值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)()的正確審美觀。
題型:多項選擇題