A.地域范圍
B.語言范圍
C.專業(yè)范圍
D.網(wǎng)站類型范圍
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.靈活性和共享性
B.靈活性和自主性
C.自主性和共享性
D.共享性和廣泛性
A.查詢相關(guān)教育主題的文獻(xiàn)或論壇
B.下載相關(guān)的教育教案
C.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂或在線學(xué)習(xí)
D.瀏覽教育新聞
A.網(wǎng)上課堂
B.網(wǎng)上答疑
C.網(wǎng)上考試
D.網(wǎng)上聊天
A.問題
B.資料
C.提示
D.反饋
最新試題
電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是（）
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。