單項選擇題“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
A.1934
B.1935
C.1936
D.1937
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1.單項選擇題大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
A.框面寫作法
B.教材寫作法
C.文稿寫作法
D.腳本寫作法
2.單項選擇題電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
A.特寫
B.近景
C.中景
D.全景
3.單項選擇題一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
A.采樣頻率
B.量化級
C.聲道
D.音頻質(zhì)量
4.單項選擇題教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
A.照相機、幻燈機和光學(xué)投影器
B.電視機、錄像機和攝像機
C.照片、幻燈片、投影片
D.錄像帶和錄像碟片
5.單項選擇題通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
A.全指向
B.心型指向
C.雙指向
D.超強指向
最新試題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
題型：單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
題型：判斷題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題